Già nei primi anni 2000 in Mozambico il ministero dell’Educazione ha sostituito il metodo di insegnamento cosiddetto di “educazione speciale”, cioè rivolto esclusivamente ai bambini disabili, con un approccio inclusivo, riconoscendo quindi l’importanza di un’educazione che privilegi l’integrazione e il rispetto dei diritti dei bambini disabili.

Nonostante questo importante riconoscimento e nonostante il 2008 sia stato dichiarato in Mozambico “Anno dell’educazione inclusiva”, questo approccio è ancora di fatto in fase di introduzione, per la ristrettezza dei mezzi e delle competenze che caratterizza l’istruzione pubblica mozambicana.

Il CAM ha affiancato la Direzione distrettuale di Educazione di Caia nel processo di miglioramento delle competenze degli insegnanti delle scuola primaria in materia di educazione inclusiva lavorando per quasi 10 anni sulla tematica, sia con formazioni per gli insegnanti che appoggiando educatori e formatori esperti per percorsi di integrazione scolastica di adulti e bambini con disabilità.